为扩大区域课改的发展视野、丰富区域课改的发展思路、形成区域课改的国际影响，进一步增进云港教育的交流与合作，适应全球教育国际化的发展趋势，教育局于5月6—7日在景泰中学和广州市第八十中学举办了主题为“国际视野下的课堂教学改革实践研修”的区域课改高端研修（云港交流系列）活动。区教育局唐文贵局长，杨雄忠副局长出席了活动。
活动中，唐文贵局长代表白云区30万师生，向香港中学校长会58位来访成员（下称香港研修团）表示热烈的欢迎。作为白云教育的“首席推销员”，他向香港研修团介绍了白云教育的发展现状和白云课改的探索历程：白云区教育资源丰富、门类齐全，崇文重教氛围浓厚。2006年底，白云区成功创建广东省教育强区后，为解决区内城乡教育发展不均衡问题，寻求更高位的发展，开始了课堂教学改革的不懈探索。经过7年的努力，已建立了完整的白云课改理论体系，锁定了“南方课改高地”的奋斗目标，形成了鲜明的区域课改特点：一是行政推动，强力保障；二是多层次，广覆盖；三是一区一领，一校一品；四是立足生态，构建课堂。借力课改，近年白云高考、中考成绩都取得了巨大进步。唐文贵局长回顾了2012年12月白云课改高峰论坛上全国教育顶层专家共襄白云课改的盛况，列举了领导专家朱超华、屈哨兵、柳斌、顾明远、郭永福以及裴娣娜等人对我区课改的高度评价，阐述了白云课改的社会影响。唐文贵局长表示，7年来，白云课改走得艰难，但也走得扎实，有了一个好的开始，接下来还要继续推进。香港教育融合了中西方的理论，形成了独特而精彩的课堂，且港粤两地隔水毗邻，应不断加强交流与合作。为此，教育局组建了200人的区名教师、骨干教师培养对象赴港研修团，拟今年分4批赴港学习（现在第2批正在香港研修）。唐局长建议，用行政推动的方式，全面推动云港教育交流与合作，教育局和香港中学校长会拟定五年规划，实现双方的互利共嬴。最后，他提出三点希望：一是希望香港把精彩的课堂传到白云；二是白云要发愤图强，在“借鉴—整合—提高”中创造出白云课改的品牌；三是明确“国际视野下的课堂教学改革”主题，香港白云写好区域课改的文章，共同推动云港两地教育的发展。香港研修团领队、香港中学校长会副主席何世敏博士佩服白云课改的宏图大计。他认为，来了白云，开了眼界，相信在两地的共同努力下，在不久的未来，云港教育会实现一个更大的发展。活动中，唐文贵局长代表教育局，何世敏代表香港中学校长会互赠了纪念品。
在香港教育工作坊中，何世敏博士作了题为“学习共同体与自主学习课堂改革”的专家报告。在报告中，他从“全球竞争、管理组织、学校课程、评核方式、教学范式、教育科技、整体学制”等7个方面分析了当前的教育改革浪潮。基于云港两地的文化和体制背景，比较了云港两地课改模式探索的“由上而下对由下而上、权威引领对分散领导、大包围式对分级科式、快速开展对渐进试行、高操作性对多理念性、本土意识对国际视野、统一模式对多元模式、集体主义对个体主义、学科知识对共通能力、感性熏陶对理性分析”等10大区别，强调了“学校变革必须从课堂开始、课堂变革的关键在于学习、教师要共同学习成为专家、让学生自主合作建构学习”等理念。最后，何世敏博士倡议，实现自主学习，“换一个天空，让学生发光”。
活动中，香港研修团听取了景泰中学和广州市第八十中学关于学校整体情况和德育工作经验的“生态”介绍，并深入课堂，体验白云“生态”课堂。区内各高中教学副校长、教导处主任，各教育指导中心教学副主任、中学教学专干，教育发展中心主任、副主任以及高中教研员、初中教研员，各初级中学课改试点学校校长、教学副校长组成了白云研修团，携手参加了上述研修活动，并与香港研修团成员进行了面对面的教育交流。
